Connect, Extend, Challenge
Connect, Extend, Challenge ist eine Reflexionsroutine mit drei Fragen von Project Zero an der Harvard Graduate School of Education, die eingesetzt wird, nachdem eine Gruppe neue Informationen aufgenommen hat. Die Teilnehmenden sagen, wie die neuen Ideen an das anknüpfen, was sie bereits wussten, wie die Ideen ihr Denken erweitert haben und was für sie herausfordernd oder rätselhaft bleibt. Die Routine verbindet neuen Input mit vorhandenem Wissen und hinterlässt der Gruppe eine klare Liste offener Fragen.
Moderationsablauf
- 1
Zeige die drei Fragen und die Tabelle und erkläre, dass die Challenge-Spalte bestimmt, wie es danach weitergeht.
2 Min. - 2
Stilles Schreiben in Einzelarbeit: mindestens ein Zettel für Connect, Extend und Challenge.
5 Min. - 3
Austausch in Gruppen von drei oder vier Personen. Jede Person liest ihre Zettel vor, und die Gruppe wählt die Punkte aus, die es wert sind, ins Plenum zu kommen.
8 Min. - 4
Hängt die Zettel in die drei Spalten und lest die Challenge-Spalte laut vor. Clustert ähnliche Fragen.
5 Min. - 5
Vereinbart, was mit den Challenges geschieht: sofort beantworten, an eine Expertin oder einen Experten weitergeben oder für die nächste Session einplanen.
3 Min.
Tipps
Kündige die drei Fragen vor dem Input an, damit die Leute mit ihnen im Kopf zuhören.
Dränge in der Extend-Spalte auf Konkretes, denn 'es war interessant' sagt nichts darüber, was sich verändert hat.
Nimm die Challenge-Spalte ernst: Sie ist das nützlichste Ergebnis und ergibt eine fertige Agenda für eine Anschlussdiskussion oder die nächste Session.
Typische Stolperfallen
Die Challenge-Frage hastig abhandeln oder streichen, um positiv zu enden. Die Gruppe geht mit ungeklärter Verwirrung, die niemand festgehalten hat
Das individuelle Schreiben überspringen. Die Anknüpfung der ersten Person rahmt die Antworten aller anderen, und die Spalten füllen sich mit Echos
Vage Extend-Antworten akzeptieren. Ohne ein konkretes 'Das ist neu für mich, weil' lässt sich nicht sagen, ob der Input etwas verändert hat
Die Challenges sammeln und nie wieder darauf zurückkommen; das lehrt die Gruppe, dass es sinnlos ist, Fragen zu stellen
Die Routine nach einem zu dünnen Input durchführen. Die Leute mühen sich, Erweiterungen zu finden, und die Routine wirkt wie ein Ritual
Variationen
Für einen schnellen Check im Meeting bittest du um einen Zettel pro Spalte und sammelst sie ohne Diskussion ein. In einem längeren Training bleibt die Tabelle an der Wand und wird nach jedem Modul ergänzt, sodass die Gruppe sieht, wie sich ihr Verständnis entwickelt. Online nutzt du drei Spalten auf einem gemeinsamen Board oder drei Fragen im Chat, die nacheinander beantwortet werden. Ist eine Expertin oder ein Experte anwesend, übergibst du die Challenge-Spalte als Briefing für eine Fragerunde.
Einsatzbereiche
Wann einsetzen
Die Gruppe hat gerade viele neue Informationen erhalten und würde sonst direkt zum nächsten Tagesordnungspunkt übergehen
Du möchtest wissen, was nach einem Expertenvortrag oder einer Ergebnispräsentation aus der Forschung tatsächlich angekommen ist
Die Teilnehmenden bringen sehr unterschiedliches Vorwissen mit und müssen den Input in ihren eigenen Kontext einordnen
Eine Folgesession ist geplant, und du brauchst deren Fragen schon jetzt
Ein Trainingsmodul endet, und du möchtest mehr als eine Zufriedenheitsbewertung
Wann nicht einsetzen
Die Gruppe soll aus einer Erfahrung Maßnahmen ableiten. What, So What, Now What? endet mit nächsten Schritten, diese Routine endet mit Fragen
Es gab keinen neuen Input zu verarbeiten. Für einen Rückblick auf die eigene Arbeit des Teams nutzt du ein Retrospektiven-Format wie Start, Stop, Continue
Du möchtest festhalten, wie sich Meinungen verändert haben. I used to think... But now I think... fragt direkt danach
Der Input war kontrovers, und die Leute müssen Positionen ausdiskutieren. Nutze ein strukturiertes Dialogformat statt drei Spalten mit Zetteln
Ähnliche Methoden
Häufig gestellte Fragen
Was ist Connect, Extend, Challenge?▾
Connect, Extend, Challenge ist eine Reflexionsroutine, entwickelt bei Project Zero an der Harvard Graduate School of Education. Nach neuem Input beantworten die Teilnehmenden drei Fragen: wie er an das anknüpft, was sie bereits wissen, wie er ihr Denken erweitert und was sie weiterhin herausfordernd oder rätselhaft finden. Das hilft einer Gruppe, Informationen zu verarbeiten, und bringt die Fragen zutage, die offen bleiben.
Wann sollte man die Routine einsetzen?▾
Setze sie direkt nach einer Präsentation, einer Lektüre, einem Video, einem Vor-Ort-Besuch oder einem Trainingsmodul ein, solange der Inhalt frisch ist. Sie braucht 10 bis 25 Minuten und funktioniert mit jeder Gruppengröße, wenn der Austausch in Kleingruppen stattfindet. Weniger nützlich ist sie, wenn es keinen neuen Inhalt gab, auf den man reagieren kann.
Worin unterscheidet sie sich von What, So What, Now What?▾
What, So What, Now What? führt von den Fakten über die Bedeutung zum Handeln und eignet sich für die Auswertung gemeinsamer Erfahrungen. Connect, Extend, Challenge setzt neue Ideen in Beziehung zum Vorwissen und endet mit offenen Fragen. Wähle das erste, wenn du nächste Schritte brauchst, und das zweite, wenn du Verständnis brauchst.
Was macht man mit den Challenges?▾
Clustere sie und entscheide an Ort und Stelle, wie mit jeder umgegangen wird. Manche kann die vortragende Person sofort beantworten, andere gehen an eine Expertin oder einen Experten oder werden zu Themen für die nächste Session. Sie als Agenda zu behandeln ist eine Moderationsentscheidung, die verhindert, dass die Routine in einer Liste endet, für die sich niemand zuständig fühlt.
Hat die Routine etwas mit den 4Cs zu tun?▾
Nein. Project Zero hat eine eigene Routine zur Textdiskussion namens 4 C's, und bei Gamestorming gibt es eine davon unabhängige 4Cs-Übung zum Erkunden eines Themas. Connect, Extend, Challenge hat drei Fragen und ist für die Reflexion über neuen Input gedacht.
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Kostenlos testenMethod descriptions on Workshop Weaver are original content written by our team, based on established facilitation practices. This method was inspired by work from Project Zero, Harvard Graduate School of Education.