FrĂĽher dachte ich... Aber jetzt denke ich...
Diese Aktivität regt Teilnehmende dazu an, über ihre sich verändernden Perspektiven nach einer Lerneinheit nachzudenken. Sie hilft dabei, wichtige Erkenntnisse und Entwicklungen in Meinungen oder Einstellungen zum Thema zu identifizieren.
So geht's
- 1
Stelle die StĂĽhle im Kreis auf oder richte Tische fĂĽr kleinere Gruppen ein, je nach Gesamtzahl der Teilnehmenden.
- 2
Bitte die Teilnehmenden, ĂĽber zwei Fragen nachzudenken: 'FrĂĽher dachte ich...' und 'Aber jetzt denke ich...'. Schreibe ihre Gedanken leise auf.
- 3
Gib den Teilnehmenden 2 bis 5 Minuten Zeit, um ihre Reflexionen abzuschließen, und gewähre mehr Zeit für umfangreichere Aktivitäten.
- 4
Nach der Reflexionsphase lade die Teilnehmenden ein, ihre Gedanken mit der Gruppe oder in kleineren Gruppen zu teilen.
- 5
Sammle ihre Erkenntnisse auf einem Flip-Chart oder digital, um sie später, falls gewünscht, zu teilen.
Tipps
Ermutige zu ehrlichem und offenem Teilen; erinnere die Teilnehmenden daran, dass alle Meinungen gĂĽltig sind.
Überlege, anonyme Sharing-Methoden für größere Gruppen zu verwenden, um Offenheit zu fördern.
Schaffe eine sichere Umgebung, indem du Grundregeln für respektvolles Zuhören und Teilen festlegst.
Variationen
Du kannst diese Methode anpassen, indem du dich auf verschiedene Themen konzentrierst oder sie als Check-in zu Beginn einer Session verwendest.
Einsatzbereiche
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Kostenlos testenMethod descriptions on Workshop Weaver are original content written by our team, based on established facilitation practices. This method was inspired by work from Teampedia. Licensed under CC BY-SA 4.0.