The Volcano of Change
The Volcano of Change es un ejercicio visual de exploración en el que un grupo ordena los temas que observa en torno a una cuestión sobre un póster de un volcán con cuatro etapas: dormido, activo, en erupción y extinto. Lo documentó Judith van den Boogert para el Transition Makers Toolbox de la Universidad de Ámsterdam, que lo describe como inspirado en los métodos de Technology of Participation del Institute of Cultural Affairs. Tras colocar los temas, el grupo lee el conjunto, los grupos pequeños profundizan en un tema cada uno y el plenario pasa de la toma de conciencia a lo que las personas pueden hacer con lo aprendido.
Guion de facilitación
- 1
Presentar el tema paraguas. Los participantes enumeran individualmente de tres a siete asuntos y anotan para cada uno qué observan, sienten y piensan, y cómo responden.
15 min - 2
En parejas o tríos, los participantes comparten sus asuntos y escriben una palabra clave por nota adhesiva, fusionando los duplicados evidentes.
15 min - 3
Explicar las cuatro etapas con un ejemplo cotidiano para cada una. Los grupos pequeños acuerdan dónde va cada asunto y colocan las notas en el póster.
20 min - 4
Dar tiempo a todos para leer el póster en silencio y luego conducir el plenario en tres pasadas: aclarar, reflexionar sobre patrones y tensiones, nombrar los temas clave.
20 min - 5
Los participantes se reagrupan en tríos o cuartetos en torno a un asunto que les atraiga y examinan sus ventajas, desventajas, amenazas y oportunidades.
20 min - 6
De vuelta en plenario, comparar lo que encontraron los grupos y preguntar cómo lo usarán las personas en lo personal y en lo profesional. Terminar con una breve entrada de diario en silencio.
15 min
Consejos
El desacuerdo sobre dónde va un asunto es la parte más útil del paso de colocación, así que conviene dejar que los grupos lo discutan y permitir que una nota quede en una frontera con una marca.
Pedir la razón de cada colocación: qué evidencia hace que esto esté en erupción ahora y no simplemente activo.
Mantener las definiciones de las etapas visibles en la pared, porque los grupos tienden a ordenar por importancia en lugar de por visibilidad e impulso.
Errores comunes
Elegir un tema demasiado estrecho: el grupo produce un puñado de notas casi idénticas y las cuatro etapas no tienen nada que separar
Explicar las etapas de forma imprecisa: los grupos ordenan según lo importante que parece un asunto en lugar de lo visible y activo que es, y casi todo acaba en erupción
Ignorar las zonas dormida y extinta: el póster pierde su dimensión temporal y al grupo se le escapan asuntos que podrían volver o que siguen condicionando las reacciones de hoy
Recortar la reflexión individual para ahorrar tiempo: las notas reflejan entonces titulares y las voces más fuertes en lugar de lo que los participantes observan y sienten personalmente
Detenerse cuando el póster está lleno: el grupo se va con una imagen pero sin saber qué significa para él, y el ejercicio parece decoración
Variaciones
Con un grupo de menos de unas diez personas, omitir la reagrupación y profundizar en dos o tres asuntos en plenario. En remoto, dibujar el volcán en una pizarra compartida con cuatro zonas y usar salas de grupos para los pasos en parejas y en grupos pequeños. Para una exploración más corta, de unos 60 minutos, recoger los asuntos directamente en grupos pequeños y terminar tras la lectura del póster en plenario. El ejercicio puede repetirse meses después sobre el mismo tema para ver qué asuntos han cambiado de etapa.
Casos de uso
Cuándo usarlo
Un grupo afronta un tema amplio y controvertido y necesita primero una visión de conjunto compartida de lo que está pasando antes de debatir soluciones
Se sospecha que hay asuntos importantes latentes de los que no se habla y se busca una forma accesible de ponerlos en la pared junto a los evidentes
Las personas presentes ven los mismos desarrollos pero valoran su urgencia de forma muy distinta
Al inicio de un proceso de cambio o transición, para decidir adónde debe ir primero la atención
Se quiere incluir también los desarrollos pasados, porque los capítulos cerrados siguen condicionando cómo reacciona la gente hoy
Cuándo no usarlo
El grupo necesita una lista priorizada o una decisión: el volcán produce un mapa y una conciencia compartida, así que conviene continuar con la Votación por Puntos o usar en su lugar una priorización del tipo Impacto/Esfuerzo
Se necesita una exploración sistemática por categorías de factores externos; un análisis STEEP o PESTLE cubre el terreno de forma más completa
La tarea es entender las causas de un problema ya conocido; el Modelo del Iceberg o un Diagrama de Bucle Causal llegan más hondo
El tema implica un conflicto abierto entre personas presentes: colocarlo como en erupción en un póster lo expone sin resolverlo, así que conviene usar antes un formato de diálogo facilitado con acuerdos claros
Se dispone de menos de una hora, porque la discusión sobre la colocación y la lectura en plenario son la fuente de los aprendizajes
Métodos relacionados
Preguntas frecuentes
¿Qué es The Volcano of Change?▾
The Volcano of Change es un ejercicio grupal del Transition Makers Toolbox para explorar los asuntos en torno a un tema amplio. Los participantes escriben los asuntos en notas adhesivas y los colocan en un póster de un volcán según cuatro etapas: dormido, activo, en erupción y extinto. Luego el grupo comenta la imagen de conjunto y trabaja en grupos pequeños sobre asuntos seleccionados.
¿Qué significan las cuatro etapas del volcán?▾
Los asuntos dormidos han salido del foco de atención pero podrían volver. Los activos se están gestando bajo la superficie sin ser todavía plenamente visibles. Los que están en erupción son visibles y disruptivos en este momento, y los extintos han terminado pero han dejado un efecto duradero.
¿Cuánto dura The Volcano of Change?▾
La secuencia completa dura unos 105 minutos: 30 minutos para recoger asuntos de forma individual y en parejas, 20 minutos para colocarlos, 20 minutos de discusión en plenario, 20 minutos de trabajo en grupos pequeños sobre asuntos concretos y 15 minutos de cierre. Una versión abreviada que termina tras la lectura del póster cabe en aproximadamente una hora.
¿Cuántas personas pueden participar?▾
La fuente lo describe para grupos de unas 15 a 25 personas, que trabajan a solas, en parejas o tríos y en grupos pequeños de tres o cuatro en distintos momentos. También funciona con menos personas, hasta un mínimo de unas seis, si el paso de profundización se mantiene en plenario. Por encima de 25, conviene usar más de un póster para que todos puedan alcanzar y leer las notas.
¿De dónde viene The Volcano of Change?▾
Lo publicó Judith van den Boogert en el Transition Makers Toolbox de la Universidad de Ámsterdam. El toolbox indica que está inspirado en los métodos de Technology of Participation del Institute of Cultural Affairs. No es en sí mismo un método oficial de Technology of Participation.
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Probar gratisMethod descriptions on Workshop Weaver are original content written by our team, based on established facilitation practices. This method was inspired by work from Judith van den Boogert, Transition Makers Toolbox (University of Amsterdam); inspired by the Technology of Participation (ICA).