Enhancing Sensorial Connectedness
Enhancing Sensorial Connectedness es un ejercicio de campo en el que un grupo pequeño visita un ecosistema local, le presta atención con un sentido a la vez y recolecta materiales naturales y residuos mientras anota las sensaciones y las asociaciones que estos despiertan. Lo desarrolló la antropóloga Yolanda van Ede, de la Universidad de Ámsterdam, para el Transition Makers Toolbox, y se apoya en la antropología sensorial de David Howes. De vuelta en un espacio interior, cada persona presenta un objeto y grupos de tres construyen una obra conjunta con lo que encontraron.
Guion de facilitación
- 1
Dar las indicaciones al grupo en el lugar: propósito, límites del área, reglas de seguridad e higiene, y las notas que harán falta más tarde.
10 min - 2
Guiar la percepción sentido por sentido: la vista, luego el tacto, después el olfato, el oído y, si es seguro, el gusto. Anunciar cada cambio y dejar tiempo en silencio para las notas.
120 min - 3
Las personas participantes recolectan materiales naturales y residuos, anotando el lugar, la cantidad, las sensaciones y los pensamientos o recuerdos que despierta cada hallazgo.
90 min - 4
Cada persona selecciona qué llevarse y lo guarda en una bolsa, compartiendo observaciones con quienes tiene cerca. Dejar el lugar como se encontró.
15 min - 5
En el espacio interior, vaciar las bolsas. Cada persona presenta un objeto con sus sensaciones y asociaciones y responde preguntas. Prever de 10 a 15 minutos por persona; la hora alcanza para cuatro a seis personas, así que un grupo más grande presenta en subgrupos paralelos.
60 min - 6
Se forman tríos en torno a temas compartidos, que construyen una obra conjunta con los materiales y la presentan a los demás grupos.
120 min
Consejos
Visitar el lugar de antemano a la misma hora del día y comprobar las mareas, el clima, el acceso y qué se puede retirar legalmente.
Hacer que el grupo vaya más despacio al comienzo; las personas tienden a pasar a toda prisa por la vista y a saltarse los demás sentidos, a menos que cada uno tenga su propio tiempo anunciado.
Pedir que se tomen notas en el momento, porque las presentaciones dependen de sensaciones recordadas y estas se desvanecen rápido.
Mantener la creación artística centrada en los materiales y sus historias, no en producir algo bonito.
Errores comunes
Dejar que la fase de percepción transcurra como un paseo libre, de modo que las personas miran alrededor, charlan y nunca aíslan el tacto, el olfato o el oído
Saltarse la revisión de riesgos del lugar: los residuos cortantes o contaminados, las mareas, las plantas y cualquier cosa que se lleve a la boca son peligros reales, así que hay que proporcionar guantes y limitar el gusto a lo que se sabe que es seguro
Ignorar las necesidades de accesibilidad y el clima, lo que excluye a quienes no pueden manejarse en terreno irregular o pasar horas al aire libre
Recolectar sin tomar notas, de modo que las presentaciones en el interior se vuelven descripciones de objetos sin ninguna de las sensaciones o los recuerdos que hay detrás
Retirar organismos vivos o material protegido, lo que daña el lugar y puede infringir las normas locales
Variaciones
Los tiempos de la fuente suman una jornada larga para un grupo completo de doce personas. Para una versión de medio día, acortar las fases de percepción y de recolección a alrededor de una hora cada una y pedir que cada persona presente su objeto en grupos pequeños y no en plenaria. Una variante urbana usa una calle, un mercado o un terreno baldío. Si no se pueden retirar materiales del lugar, las personas participantes fotografían y dibujan sus hallazgos y construyen la obra a partir de esos registros. El ejercicio no se traslada a un formato remoto, aunque participantes dispersos pueden visitar cada uno un lugar cercano y compartir los objetos en una llamada posterior.
Casos de uso
Cuándo usarlo
Un programa sobre sostenibilidad o sobre un lugar concreto se ha enseñado hasta ahora con datos y textos y necesita contacto directo con el lugar
Un grupo pequeño dispone de al menos medio día y de un lugar adecuado al aire libre de fácil acceso
Se quiere que las personas noten cuánta de su percepción pasa solo por la vista
Un equipo de proyecto va a trabajar sobre un paisaje, un tramo de costa o un barrio en particular y debería conocerlo de primera mano
El grupo está abierto a hacer algo con las manos y a hablar de asociaciones personales
Cuándo no usarlo
Se dispone de una sala de reuniones y de menos de tres horas; un Paseo sonoro (Soundwalk) breve o una ronda de apertura con objetos da una muestra de la atención sensorial en mucho menos tiempo
El grupo supera las doce personas, aproximadamente; las presentaciones individuales se alargan demasiado, así que conviene dividir en grupos paralelos, cada uno con una persona facilitadora
El lugar es inseguro, está protegido o es inaccesible para algunas personas; elegir otra ubicación o un Sensing Journey con entrevistas
El objetivo es reunir datos sistemáticos sobre un lugar; usar una Caminata de transecto (Transect Walk) con una hoja de registro
Las personas participantes esperan una decisión o un plan como resultado; este ejercicio produce conciencia y experiencia compartida, no acciones
Métodos relacionados
Preguntas frecuentes
¿Qué es Enhancing Sensorial Connectedness?▾
Enhancing Sensorial Connectedness es un ejercicio de campo de la antropóloga Yolanda van Ede para el Transition Makers Toolbox. Un grupo pequeño explora un lugar al aire libre con un sentido a la vez, recolecta materiales naturales y residuos junto con las sensaciones y los recuerdos que evocan, y más tarde convierte los hallazgos en presentaciones y en una obra compartida. Busca profundizar la conexión sentida de las personas con un lugar.
¿Cuánto dura?▾
Conviene prever al menos medio día. Solo los tiempos de la fuente para la percepción, la recolección y la creación artística suman cinco horas y media, y las presentaciones individuales añaden de 10 a 15 minutos por persona. Una versión acortada, con fases de campo de una hora y puesta en común en grupos pequeños, cabe en unas tres horas y media.
¿Qué tipo de lugar funciona?▾
La fuente usa una playa como ejemplo, y sirve cualquier ecosistema local con texturas, sonidos y olores variados: la ribera de un río, dunas, un bosque o un parque. El lugar debe ser seguro para moverse por él, accesible para todas las personas y un sitio donde esté permitido recoger material.
¿Por qué recolectar residuos además de materiales naturales?▾
Los residuos son parte de lo que el lugar es hoy. Manipularlos junto con conchas, madera o piedras hace tangible el impacto humano sobre el lugar, y el contraste suele dar forma a los temas con los que los tríos trabajan después en sus obras.
¿Las personas participantes necesitan habilidades artísticas?▾
No. La obra es una manera de que tres personas piensen juntas sobre lo que encontraron y sintieron. Basta con disponer, atar y pegar los materiales encontrados, y la conversación mientras se hace importa más que el resultado.
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Probar gratisMethod descriptions on Workshop Weaver are original content written by our team, based on established facilitation practices. This method was inspired by work from Yolanda van Ede, Transition Makers Toolbox (University of Amsterdam).