I Notice, I Wonder, It Reminds Me Of

Guion de facilitación

1. 1

   Repartir o señalar el objeto. Explicar que hay tres rondas cortas y que todo se dice en voz alta a una pareja.

   3 min
2. 2

   Mostrar «noto» con unas pocas observaciones sencillas y después dejar que las parejas alternen observaciones. Al terminar, compartir algunas con todo el grupo.

   5 min
3. 3

   Presentar «me pregunto». Las parejas alternan preguntas y las dejan sin responder. Escuchar algunas en plenario.

   5 min
4. 4

   Presentar «me recuerda a». Las parejas alternan conexiones y comparaciones. Escuchar algunas en plenario.

   5 min
5. 5

   Práctica libre: cada persona elige otra cosa que observar y usa las tres consignas en cualquier orden, con notas o bocetos si quiere.

   10 min
6. 6

   Cierre: preguntar qué vieron que se les habría escapado a primera vista y qué preguntas vale la pena retomar en el trabajo que viene.

   5 min

Consejos

• Antes de que empiecen las parejas, mostrar cada consigna con dos o tres frases propias e incluir una observación sosa y obvia, para que nadie se quede esperando una ingeniosa.

• Cuando alguien cuele una explicación en la ronda de observar, preguntarle qué vio que le llevó a ella.

• Mantener las rondas cortas y habladas; el ritmo de decir una cosa tras otra es lo que hace que la gente pase del primer vistazo.

Errores comunes

• Aceptar interpretaciones como observaciones en la primera ronda («parece inacabado»), lo que elimina la separación que la rutina busca entrenar

• Dejar que las personas respondan a los «me pregunto» de los demás, de modo que dejan de surgir preguntas y la ronda se convierte en una discusión

• Hacerlo en silencio y solo por escrito: sin el intercambio hablado la gente produce menos observaciones y no construye sobre las de su pareja

• Tratar la tercera consigna como opcional, cuando las comparaciones y analogías son a menudo el lugar donde aparece una idea nueva sobre el objeto

• Hacerlo una vez como novedad y no volver a usar las consignas en la sesión, de modo que el hábito no se traslada al trabajo real de observación

Variaciones

Para la síntesis de una investigación o una crítica, colgar un artefacto en la pared y hacer las tres rondas con todo el grupo, recogiendo los «me pregunto» en notas adhesivas como preguntas abiertas. En línea, compartir una imagen o una pantalla y hacer cada ronda en parejas en salas pequeñas o como cascada en el chat. Al aire libre, seguir el original y dejar que cada participante elija su propio objeto. Conviene tener en cuenta que Notice and Wonder es también el nombre de otra rutina, propia de la enseñanza de las matemáticas, y que See, Think, Wonder es una rutina de pensamiento emparentada pero distinta.

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