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Problem SolvingEinsteiger

Breaking News

In der Breaking News-Aktivität analysieren die Teilnehmenden Annahmen und Implikationen einer bestimmten Theorie, nachdem sie sich mit relevanter Literatur vorbereitet haben. Plötzlich wird eine neue Theorie eingeführt, die eine Diskussion über die Unterschiede zwischen der ursprünglichen Weltanschauung und der neuen Perspektive anregt.

Dauer
45m–2h
Gruppengröße
Any people
CCBY-SA 4.0

So geht's

  1. 1

    Lass die Teilnehmenden einen wissenschaftlichen Artikel lesen, der eine bestimmte Weltanschauung präsentiert, oder erkläre sie kurz in einer Präsentation.

  2. 2

    Bitte die Teilnehmenden nach dem Lesen oder der Präsentation, die Annahmen und Implikationen dieser Weltanschauung zu identifizieren, indem sie die folgenden Fragen diskutieren.

  3. 3

    Starte den zweiten Teil, indem du eine neue Theorie durch eine Präsentation, einen Artikel oder einen Videoclip einführst.

  4. 4

    Leite eine Diskussion über die Unterschiede zwischen den beiden Weltanschauungen und führe das Gespräch mit gezielten Fragen.

Tipps

  • Ermutige zu Offenheit; erinnere die Teilnehmenden daran, dass das Erkunden verschiedener Perspektiven zu reichhaltigeren Diskussionen fĂĽhren kann.

  • Fördere ein respektvolles Umfeld, in dem alle Meinungen geschätzt werden, auch wenn sie stark voneinander abweichen.

  • Nutze visuelle Hilfsmittel oder Multimedia, um verschiedene Theorien zu veranschaulichen und die Diskussionen ansprechend zu gestalten.

Variationen

Überlege, mehrere neue Theorien für eine komplexere Diskussion einzuführen, oder passe die Länge für kürzere Sessions an, indem du dich auf weniger Fragen konzentrierst.

Einsatzbereiche

Team-BraindstormingStrategie-SessionBildungs-WorkshopKonzeptentwicklungTheorienvergleich

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Method descriptions on Workshop Weaver are original content written by our team, based on established facilitation practices. This method was inspired by work from SessionLab. Licensed under CC BY-SA 4.0.

Breaking News — Facilitation Method | Workshop Weaver